В настоящее время экологическая проблема взаимодействия человека и природы становится острой и принимает огромные масштабы. «Всё начинается с детства!» С этим высказыванием трудно не согласиться. Дошкольный возраст – это начальный этап становления личности. Это период, когда закладываются основы экологической культуры детей, в том числе формируется позитивное отношение к природе, окружающему миру.
Дети начинают выделять себя из окружающей среды, у них формируется эмоционально-ценностное отношение к окружающему, закладываются основы нравственно-экологических позиций личности, формируются экологические знания, нормы и правила взаимодействия с природой.
Своевременное начало экологического образования служит гарантией того, что приобретенные в дошкольном возрасте знания, перейдут в прочные убеждения.
Решить важнейшую задачу – воспитание экологически грамотного человека, можно только совместными усилиями с семьями воспитанников.