четверг, 26 февраля 2015 г.

Развивающая игра «Кошки-мышки»

                    
«Игра – это та искра, которая зажигает огонёк пытливости и любознательности детей»
                                                                                                    В.А. Сухомлинский

       Дошкольный возраст является уникальным и решающим периодом развития ребёнка, когда возникают основы личности, складывается воля и произвольное поведение, активно развивается воображение, творчество, общая инициативность.   В комплексном подходе к воспитанию и обучению дошкольников в современном образовании немаловажная роль принадлежит развивающим играм.
      Игра, прежде всего – это основной вид деятельности детей дошкольного возраста.
      Настольные развивающие игры – это не только интересное, но и полезное времяпрепровождение, которое позволяет  формировать у детей навыки межличностного общения, развивать логическое мышление, воображение, а также способствует всестороннему развитию личности ребёнка.    
     Характерные особенности таких игр заключаются в том, что они создаются взрослыми с целью обучения и воспитания детей. Ребёнка в этих играх привлекает, прежде всего, игровая ситуация, а играя, он незаметно для себя решает дидактическую задачу, которая тесно связана с программой и образовательными областями.
     Играя в настольную игру, дети учатся соблюдать правила, контролировать свои желания, эмоции, темперамент.
В комплект игры входят кошка, мышки, игральный кубик.
Игровая задача: педагог побуждает детей поиграть с кошкой и мышками, предлагает распределить роли. Все вместе обсуждают действия персонажей, приходят к выводу, что кошка догоняет, а мышки убегают.
Задачи:
-формировать сенсорное восприятие;
-совершенствовать умение действовать по сигналу;
-развивать внимание, ловкость, координацию движений, мелкую моторику пальцев рук;
-воспитывать интерес к настольным играм, желание взаимодействовать со сверстниками и взрослым. 

воскресенье, 1 февраля 2015 г.

Сценарий зимнего физкультурного досуга «В гости к снеговику»

Описание материала: данный материал будет полезен педагогам, инструкторам по физической культуре, родителям с целью организации физкультурного мероприятия с детьми младшего дошкольного возраста.
Досуг рекомендуется провести на свежем воздухе в начале зимы.
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности
Задачи:
- обогащать представления детей о зиме;
- развивать  ловкость, быстроту, координацию движений,  умение действовать  по сигналу, внимание;
- воспитывать доброжелательное отношение к персонажам, интерес к зимним играм-забавам
Средства: снежки  в тазу (по количеству участников),
обруч,
самодельные морковки из картона на резинке (5-6 штук),
ткань белого цвета,
зефир в индивидуальной упаковке (по количеству участников).
Способы: подвижные игры, игровые упражнения, использование загадок, сюрпризный момент.
Участники: воспитатель, Снеговик, Зимушка, дети.