Экспериментально-исследовательская
деятельность всегда интересна детям. Дети пытливы и любознательны по своей
природе. Они с удовольствием принимают участие в экспериментах, делают первые
открытия.
Детское
экспериментирование способствует формированию у детей познавательного интереса,
содействует развитию наблюдательности, внимания, мыслительной деятельности. В
ходе экспериментально-исследовательской деятельности дети учатся сравнивать,
устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, делать выводы.
Важно создать условия для
экспериментально-исследовательской деятельности. Для этого необходимо правильно
организовать предметно-пространственную развивающую среду в соответствии с ФГОС
ДО и ООП с учётом возрастных особенностей детей.