Изобразительная деятельность в формировании экологических представлений младших дошкольников

Занятия изобразительной деятельностью являются важной составляющей экологического воспитания дошкольников, т.к. способствуют формированию целостного восприятия ребенком окружающего мира. Рисуя, ребенок пытается выразить свое понимание окружающего его предметного и социального мира, в частности природного.

Занятия по изобразительной деятельности помогают формированию экологической культуры дошкольников, это связано с их особой чувствительностью к яркому, эмоциональному слову, богатству красок и форм.

Чем больше ребёнок накапливает знаний о природе, тем богаче, ярче становится его воображение, без которого немыслима творческая деятельность.

Стремление передать образы природы в рисунке приводит к углублению, уточнению знаний и представлений о природных объектах и явлениях. Вместе с тем содержание детского творчества обогащается новыми образами.

Организация физкультурных досугов в ДОУ– эффективная форма физического развития дошкольников

            В общей системе всестороннего и гармонического развития человека физическое воспитание ребёнка дошкольного возраста занимает особенное место. Именно в дошкольном детстве закладываются основы крепкого здоровья, правильного физического развития.

На данном этапе происходит становление двигательной деятельности, а также начальное развитие физических качеств.

Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ осуществляется в соответствии с нормативными документами в области дошкольного образования и физической культуры.

           Существуют разные формы организации физического воспитания. Важное место среди них занимают физкультурные досуги.

Физкультурный досуг — одна из форм активного отдыха детей. Введение в практику дошкольного учреждения физкультурных досугов позволяет реализовать естественную потребность ребенка в движении, восполнить дефицит двигательной активности.

Трудовое воспитание младших дошкольников (технология Крулехт М.В.)

        Труд является важнейшим источником нравственного, эстетического, сенсорного и других видов воспитания. Естественно, что воспитание у дошкольников тех или иных трудовых навыков еще не решает задачи нравственного развития ребят. Однако оно имеет немаловажное значение для формирования личности ребенка, так как процесс овладения любым навыком или умением всегда сопряжен для него с проявлением воли, настойчивости, целеустремленности.